音乐舒缓，茶香氤氲。9月13日晚7:00，第二运动场“7号教室”，近10名来自不同学院的青年老师参加了“好书推荐”主题读书分享会正在进行。
　  分享会上，青年教职工结合个人的阅读经历，畅谈古今，题材横跨历史、科学、哲学、人物传记、散文诗歌。分享中途，不断有学生推门进入“7号教室”。大家一致认为，人文阅读能提升理性思维能力，引导我们超越时代和个人的偏见，以正能量秉承知识分子的社会职责。同时，阅读分享既能引导思想的自由碰撞，也能超越个人阅读情境下自我选择的局限；在阅读分享中，探究式阅读和休闲式阅读的差异引起了大家的兴趣，“阅读的形式无好坏，与个人阅历及当下境遇密不可分。”外语学院龚献静老师的观点，得到大家的认同。湖北省作家协会会员、青年诗人、我校体育部梁玲老师即兴朗诵了一首原创自由诗，引起热烈讨论，分享会也在意犹未尽中结束。
　  “一段悠闲的夜间时光，一个温暖舒适的角落，一杯香醇的咖啡，一本耐人寻味的书，一群志趣相投的人。在繁忙的教学科研之余，享受平静而又放松的读书时光。这一点今天实现了。”理学院的原弘老师说。
　  老师们在讨论中说，人的一生不该错过两个朋友，一个是自己，一个就是书籍；能够容忍别人就是最大的自由，有时容忍比自由更为重要；狂暴动荡的时代可能更需要鲁迅，而安静发展的时代里或许更需要胡适；科学是冰冷的，但它一定有触动你心底“痒痒”的、非常特别的地方，教师带领学生做科研就是要找到这种感觉；诗歌可以是时代的产物，更是个人主观意绪的个性表达，对诗歌等文学作品的解读不能脱离时代，更不能背离作者的创作意图、写作对象……
　  该活动是青年教职工读书会系列活动之一，以提升读书的吸引力，扩大青年教职工的读书参与度，把阅读推广引向深入为己任，由图书馆联合校工会于2012年组建，是学校青年教职工立项活动之一。会后，青年教职工读书会将根据参会内外青年教职工推荐的书目，选定清单并购书，所购书籍会放置在读书角并在全体青年教职工中自由漂流。

文字作者: 唐增增[图书馆]